BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//EduMat - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://www.edumat.eu
X-WR-CALDESC:Događaji za EduMat
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Zagreb
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20241211T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20241211T193000
DTSTAMP:20260424T175310
CREATED:20241013T091741Z
LAST-MODIFIED:20241013T091957Z
UID:1228-1733940000-1733945400@www.edumat.eu
SUMMARY:Alternativne povijesti: Što bi se dogodilo da je rat izbjegnut?
DESCRIPTION:Diskusija o ključnim događajima koji su doveli do rata\, poput konferencije u Münchenu\, aneksije Austrije (Anschluss)\, i neuspjeha Lige naroda. Posebno će se razmotriti kako su Velika Britanija i Francuska reagirale na Hitlerove poteze i kakvi su bili učinci njihovih odluka. Tijekom predavanja će se koristiti autentični diplomatski izvještaji i filmske novosti o reakcijama javnosti na sporazume. Sudionici će u grupama analizirati što bi se moglo dogoditi u alternativnim scenarijima (npr. odlučniji otpor u Münchenu) i kako bi svijet izgledao u tim slučajevima. Potom će diskutirati o svojim zaključcima. \n\nDetalji o ovoj edukaciji su na ovoj poveznici.\n\n[purchase_link id=”1088″ text=”Dodaj u košaricu” style=”button” color=”blue”]
URL:https://www.edumat.eu/event/alternativne-povijesti-sto-bi-se-dogodilo-da-je-rat-izbjegnut/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Clionaut Akademija
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.edumat.eu/wp-content/uploads/edd/2024/10/duge-2.jpg
ORGANIZER;CN="ClioNaut Akademija":MAILTO:clionautakademija@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20241129T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20241129T193000
DTSTAMP:20260424T175310
CREATED:20241013T091337Z
LAST-MODIFIED:20241125T094621Z
UID:1225-1732903200-1732908600@www.edumat.eu
SUMMARY:Kako je Hitler zagospodario Njemačkom: Političke igre i moć govora
DESCRIPTION:Analizirat će se politički i društveni uvjeti u Njemačkoj 1920-ih i 1930-ih godina\, poput posljedica Prvog svjetskog rata\, Velike depresije\, te slabljenja Weimarske Republike. Fokus će biti na Hitlerovoj retorici i strategijama za stjecanje podrške\, uključujući govorničke vještine\, korištenje straha od komunizma i stvaranje mitova o “narodnoj zajednici” (Volksgemeinschaft). Tijekom predavanja će se koristiti autentični filmski izvještaji iz njemačkih i stranih filmskih novosti\, fotografije iz nacističkih propagandnih kampanja te dijelovi Hitlerovih govora. \n\nDetalji o ovoj edukaciji su na ovoj poveznici.\n\n[purchase_link id=”1044″ text=”Dodaj u košaricu” style=”button” color=”blue”]
URL:https://www.edumat.eu/event/kako-je-hitler-zagospodario-njemackom-politicke-igre-i-moc-govora/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Clionaut Akademija
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.edumat.eu/wp-content/uploads/edd/2024/10/duge-1.jpg
ORGANIZER;CN="ClioNaut Akademija":MAILTO:clionautakademija@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20241108T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20241108T193000
DTSTAMP:20260424T175310
CREATED:20241012T144743Z
LAST-MODIFIED:20241027T183348Z
UID:1019-1731088800-1731094200@www.edumat.eu
SUMMARY:Kako smo usvojili i kako koristimo nacističke narative
DESCRIPTION:Webinar “Kako smo usvojili i kako koristimo nacističke narative” namijenjen je učiteljima i nastavnicima povijesti\, kao i svim odgojno-obrazovnim djelatnicima u osnovnim i srednjim školama\, s ciljem promicanja kritičkog promišljanja o jeziku i terminima koji se koriste pri poučavanju povijesti nacizma\, holokausta i Drugog svjetskog rata. Ova terminologija\, oblikovana i promovirana od strane nacista\, često je i danas prisutna u nastavnim materijalima\, učeničkim radovima i svakodnevnim diskursima\, što može voditi nenamjernoj normalizaciji jezika koji je izvorno imao propagandnu svrhu. \nKorištenjem termina poput “Kristalna noć” (Kristallnacht)\, koji su nacisti koristili kako bi eufemistički prikrili nasilje nad Židovima tijekom pogroma 1938.\, i “Konačno rješenje” (Endlösung)\, pojma koji su koristili za plan sustavnog istrebljenja Židova\, učitelji mogu nesvjesno perpetuirati jezične narative koji umanjuju brutalnost i zločine nacističkog režima. Također\, tu su i drugi termini i fraze koje su preživjele iz tog razdoblja. \n  \nCiljevi webinara: \n\nPrepoznati problematične povijesne narative – Sudionici će identificirati nacistički oblikovanu terminologiju u poučavanju o Drugom svjetskom ratu i holokaustu.\nRazviti kritički pristup – Sudionici će naučiti kako kritički analizirati povijesne izvore i terminologiju\, te kako to prenijeti učenicima u obrazovnom procesu.\nOsvijestiti jezične odabire – Razmotrit ćemo kako korištenje određenih izraza može utjecati na percepciju i razumijevanje povijesti kod učenika.\nPotaknuti diskusiju – Sudionici će imati priliku raspravljati o alternativnim pristupima i terminima koji bolje odražavaju povijesnu stvarnost\, bez nepotrebne reprodukcije nacističkih narativa.\nPrimjena u nastavi – Sudionici će dobiti praktične savjete i metode kako ove spoznaje primijeniti u svakodnevnom poučavanju povijesti.\nIstražiti povijesne i suvremene primjere – Sudionici će prepoznati kako se nacistička terminologija\, ideje i koncepti manifestiraju u suvremenim političkim i društvenim diskursima.\nDekonstrukcija propagandnih narativa – Razvit ćemo metode za dekonstrukciju propagandnih tehnika korištenih od strane nacista i njihovih jezičnih strategija.\nPodizanje svijesti o utjecaju jezika – Sudionici će analizirati primjere kako jezik može oblikovati percepciju prošlosti i pridonijeti normalizaciji ideologija koje treba kritički sagledati.\n\nTijekom webinara\, sudionici će raspraviti kako upotreba ovih i sličnih izraza utječe na percepciju povijesti kod učenika\, te kako možemo razviti svijest o tome da određeni termini nose teret ideologija koje su ih izvorno oblikovale. Diskusija će uključivati i primjere iz medija\, popularne kulture i svakodnevnog jezika\, gdje se nacistička terminologija i ideologije mogu prepoznati\, bilo kroz svjesnu ili nesvjesnu uporabu. \nU cijenu edukacije je uključena dostupnost snimke (30 dana po webinaru)\, tematska brošura\, online provjera znanja i certifikat. \nTematska brošura i online provjera znanja će biti dostupni za naknadnu kupnju. \nVoditelj edukacije je Miljenko Hajdarović. \nNAPOMENA: Tijekom ove edukacije ćemo premijerno prikazati kratke obrazovne filmove Clionaut Akademije nastale na temelju filmskih žurnala iz vremena o kojima govorimo. \n[purchase_link id=”1023″ text=”Dodaj u košaricu” style=”button” color=”blue”]
URL:https://www.edumat.eu/event/kako-smo-usvojili-i-kako-koristimo-nacisticke-narative/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Clionaut Akademija
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.edumat.eu/wp-content/uploads/2024/10/hitler-ovce.jpg
ORGANIZER;CN="ClioNaut Akademija":MAILTO:clionautakademija@gmail.com
END:VEVENT
END:VCALENDAR